
{ "intent": "توثيق فوتوغرافي واقعي لعمل فني محدد على لوح الطباشير يظهر شخصية أنمي واحدة، يلتقط الطبيعة العابرة للوسيط في سياق فصل دراسي.", "frame": { "aspect_ratio": "4:3", "composition": "لقطة متوسطة مركزة على جدارية لوح الطباشير. يتضمن التكوين مكتب المعلم في المقدمة المباشرة لتوفير مقياس، مع سيطرة رسم الشخصية الواحدة على مساحة الخلفية.", "style_mode": "الواقعية التوثيقية، مركز على الملمس، الطبيعية المحيطة" }, "subject": { "primary_subject": "رسم طباشيري كبير الحجم ومعقد لـ بوا هانكوك من 'ون بيس' على لوح أسود مدرسي أخضر قياسي.", "visual_details": "يصور الرسم بوا هانكوك بوضعية آمرة، موضوعة في مركز اللوح. مرسومة بشعرها الأسود الطويل المستقيم المميز مع قصة هيمي، مُنفذ باستخدام تطبيق كثيف للطباشير الأسود مع لمسات بيضاء للبريق. تعبيرها متعجرف ومتسلط، مع عيون زرقاء داكنة مفصلة. مُصورة وهي تشكل شكل قلب بيديها، في إشارة إلى تقنيتها 'ميرو ميرو ميلو'. ترتدي بلوزة حمراء كاشفة بأنماط هندسية أرجوانية وأقراط على شكل ثعبان ذهبية، مرسومة بطباشير ملونة نابضة بالحياة.", "medium_texture": "تحافظ الصورة على الجودة الغبارية، غير اللامعة للطباشير. ضربات الفقس والتفقيس المرئية تخلق التظليل على ملابسها وشعرها. المناطق الملطخة على اللوح الأخضر تشير إلى حيث تم مزج الألوان يدوياً.", "surrounding_elements": "على يمين الشخصية، نص ياباني عمودي مكتوب '海賊女帝' (إمبراطورة القراصنة) مكتوب بطباشير أبيض نقي." }, "environment": { "location": "فصل مدرسي ياباني قياسي.", "foreground_elements": "مكتب معلم خشبي يشغل المقدمة السفلية. منتشرة على السطح علبة صفراء من الطباشير الملون، عيدان طباشير الباستيل الأحمر، الأبيض، والأزرق، وممحاة من اللباد الأسود مغطاة بالغبار.", "background_elements": "يمتد لوح الطباشير الأخضر بعرض الإطار، محاطاً بحوض طباشير معدني يحتوي على غبار طباشير متراكم. الجدار أعلاه هو جص عادي، أبيض قذر، ويضم صندوق مكبر صوت صغير مثبت.", "atmosphere": "هادئ وأكاديمي، مع إحساس بالسكون يوحي بأن الغرفة غير مشغولة حالياً." }, "lighting": { "type": "إضاءة محيطة منتشرة في الفصل الدراسي.", "quality": "إضاءة ناعمة غير موجهة توفرها تركيبات فلورسنت علوية ممزوجة مع ضوء النهار من النوافذ على اليسار. الضوء متساوي، يمنع الوهج على سطح لوح الطباشير مع إبراز نسيج الطباشير.", "color_temperature": "أبيض محايد، حوالي 5000 كلفن، يضمن عرض ألوان دقيق للطباشير الأحمر والأرجواني مقابل اللوح الأخضر الداكن.", "direction": "علوي وأمامي قليلاً." }, "camera": { "sensor_format": "مستشعر رقمي كامل الإطار 35 ملم.", "lens": "عدسة أساسية 35 ملم.", "aperture": "f/5.6", "depth_of_field": "عمق مجال معتدل، يحافظ على رسم لوح الطباشير في بؤرة حادة بينما يسمح لعناصر مكتب المقدمة بأن تليّن قليلاً.", "shutter_speed": "1/60s", "iso": "400", "camera_position": "وضعية وقوف بمستوى العين، مثبتة للخلف بما يكفي لتأطير الرسم بالكامل والمكتب." }, "negative": { "content": "شخصيات متعددة، ميدوريا، شيغاراكي، شخصيات ذكورية، تراكب الفن الرقمي، رسومات متجهية، نسيج الورق، الرسم الزيتي، تكوين فوضوي، زاوية منخفضة جداً، عدسة عين السمكة.", "style": "لا تشبع مفرط، لا مرشحات تركيز ناعم، لا تظليل ثقيل." } }
{ "النية": "توثيق عمل فني محدد على السبورة بأسلوب واقعي فوتوغرافي، يصور شخصية أنمي، ويُبرز الطبيعة العابرة لهذا الوسيط في بيئة الفصل الدراسي.", "الإطار": { "نسبة العرض إلى الارتفاع": "4:3", "التكوين": "لقطة متوسطة مركزة على جدارية السبورة. يظهر مكتب المعلم في المقدمة للإشارة إلى المقياس، بينما تحتل رسمة الشخصية الواحدة مساحة الخلفية.", "نمط الأسلوب": "واقعية توثيقية، مع التركيز على الملمس، وطبيعية البيئة" }, "الموضوع": { "الموضوع الرئيسي": "رسم طباشيري كبير ومفصل لشخصية بوا هانكوك من 'ون بيس'، مرسوم على سبورة فصل دراسي خضراء قياسية.", "التفاصيل البصرية": "يصور الرسم بوا هانكوك في وضعية مهيبة في مركز الصورة. شعرها الأسود الطويل المستقيم ذو قصة 'هيميه' مرسوم بالطباشير الأسود الغامق مع لمسات بيضاء لإضافة لمعان. تعبيرها متعجرف وجليل، مع عيون زرقاء داكنة مفصلة. تشكل يديها شكل قلب، رمزًا لتقنيتها 'ميرو ميرو ميلو'. ترتدي بلوزة حمراء جريئة مزينة بأنماط هندسية أرجوانية، وتضع أقراطًا ذهبية على شكل ثعابين مرسومة بالطباشير الملون الزاهي.", "ملمس الوسيط": "تحتفط الصورة بالملمس المسحوقي والانتهاء غير اللامع للطباشير. ضربات الفرشاة المتوازية والمتقاطعة مرئية بوضوح، مكونة الظلال على ملابسها وشعرها. مناطق الدمج على اللوح الأخضر تشير إلى مكان التعديل اليدوي.", "العناصر المحيطة": "على يمين الشخصية، مكتوب بالطباشير الأبيض الواضح نص ياباني عمودي يقول 'إمبراطورة القراصنة'." }, "البيئة": { "الموقع": "فصل دراسي ياباني قياسي.", "عناصر المقدمة": "مكتب معلم خشبي يشغل المقدمة السفلية للإطار. على سطحه مبعثرة علبة طباشير ملون أصفر، وبعض أقلام الباستيل باللون الأحمر والأبيض والأزرق، وممحاة قماشية سوداء مغبرة.", "عناصر الخلفية": "السبورة الخضراء تمتد على عرض الإطار، محاطة بحافة معدنية لحامل الطباشير مليئة بغبار الطباشير. فوق السبورة جدار جبسي عادي بلون الكريم، مثبت عليه مكبر صوت صغير حائطي.", "الجو": "هادئ وأكاديمي، مع إحساس بالصمت يشير إلى أن الغرفة غير مأهولة حاليًا." }, "الإضاءة": { "النوع": "إضاءة محيطة منتشرة من الفصل الدراسي.", "الجودة": "إضاءة ناعمة غير موجهة من مصابيح فلورسنت علوية، مخلوطة بضوء طبيعي من نافذة على اليسار. الضوء متساوٍ، يمنع الوهج من سطح السبورة ويبرز نسيج الطباشير.", "درجة حرارة اللون": "ضوء أبيض محايد، حوالي 5000 كلفن، يضمن تمثيلًا دقيقًا لألوان الطباشير الأحمر والأرجواني على الخلفية الخضراء الداكنة.", "الاتجاه": "من الأعلى، مع ميل طفيف للأمام." }, "الكاميرا": { "تنسيق المستشعر": "مستشعر رقمي كامل الإطار مقاس 35 ملم.", "العدسة": "عدسة ثابتة 35 ملم.", "فتحة العدسة": "f/5.6", "عمق المجال": "عمق مجال معتدل، يحافظ على وضوح الرسم على السبورة بينما يطمس عناصر مكتب المقدمة قليلاً.", "سرعة الغالق": "1/60", "حساسية ISO": "400", "موضع الكاميرا": "وضعية وقوف بمستوى العين، مع التراجع بما يكيف لتضمين الرسم والمكتب كاملين في الإطار." }, "السلبيات": { "المحتوى": "شخصيات متعددة، إيزوكو ميدوريا، تومورا شيجاراكي، شخصيات ذكورية، تراكب الفن الرقمي، رسومات متجهية، نسيج الورق، الرسم الزيتي، تكوين فوضوي، زاوية منخفضة جدًا، عدسة عين السمكة.", "الأسلوب": "لا تشبع مفرط، لا مرشحات تركيز ناعم، لا تظليل شديد (فيجنتينج)." } }
تم تصميم مطالبة character هذه لـ توليد الصور بالذكاء الاصطناعي. وهي تساعد على إنشاء نتائج بأسلوب character وتم تحسينها لـ imgo-pro.
انسخ المطالبة ثم الصقها في أداة توليد الصور بالذكاء الاصطناعي التي تفضلها. يمكنك تعديل إعدادات مثل نسبة الأبعاد أو الأسلوب أو المطالبات السلبية لتحسين النتيجة.
تم تحسين هذه المطالبة خصيصًا لـ imgo-pro، لكنها تعمل أيضًا بشكل جيد مع أدوات image الشائعة الأخرى.
نعم. يمكنك تخصيص المطالبة لتناسب اتجاهك الإبداعي، وإضافة العناصر أو حذفها، وصقل أوصاف الأسلوب، أو دمجها مع مطالبات أخرى للحصول على نتائج فريدة.